在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，孩子肯定不會(huì)故意犯錯(cuò)不聽話，老師也不會(huì)無緣無故的責(zé)備他，并且叫家長(zhǎng)。一般家長(zhǎng)遇到這種情況都會(huì)怒火中燒，回到家肯定對(duì)著孩子一番訓(xùn)斥，這其實(shí)是非常欠妥的處理方式。孩子在學(xué)校不聽話，家長(zhǎng)要從中找到原因，針對(duì)性解決。

孩子在學(xué)校不聽話老師叫家長(zhǎng)該怎么說

家長(zhǎng)首先要放下習(xí)慣性防衛(wèi)心理，不要一點(diǎn)就著。當(dāng)受到老師的質(zhì)疑和批評(píng)時(shí)，這種本能使得我們無法思考對(duì)方說得對(duì)不對(duì)，而是會(huì)覺得自己的尊嚴(yán)受到了挑戰(zhàn)，于是立刻反駁。

這樣是無法解決問題的，所以我們要先告訴自己，就算老師的語氣不太好，甚至公然指責(zé)我們做家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任，我們也不要被習(xí)慣性防衛(wèi)心理控制。

其次，聽老師說完，中間不打斷，老師在和家長(zhǎng)論述事情經(jīng)過的時(shí)候，其實(shí)也是梳理思維和發(fā)泄情緒的過程。哪怕有些言過其實(shí)，也不要打斷老師的話，進(jìn)行反駁或辯解。

在老師進(jìn)行提問的時(shí)候，我們可以照實(shí)說，但是不要滔滔不絕說個(gè)不停，主要是讓老師把想說的都說出來。另外在談話結(jié)束前，家長(zhǎng)還要表明態(tài)度，表示自己會(huì)好好教育孩子，支持老師的工作，同時(shí)也對(duì)老師的付出表達(dá)感謝。

孩子在學(xué)校不聽話怎么跟孩子溝通

1、多和孩子進(jìn)行溝通交流，溝通是解決一切矛盾的橋梁，家長(zhǎng)和孩子的溝通能夠彼此建立好的感情，當(dāng)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行溝通時(shí)，能夠有效明白他所想。

交流對(duì)于感情的培養(yǎng)是十分重要的，特別是對(duì)于一些處于叛逆期的孩子來講，能夠有效幫助家長(zhǎng)解決孩子在學(xué)校不聽話的問題。

2、配合老師工作，如果老師主動(dòng)提出需要家長(zhǎng)在孩子的教育方面進(jìn)行配合，那么家長(zhǎng)能達(dá)到要求還是可以盡量配合，畢竟這也是為了幫助孩子能夠健康成長(zhǎng)。

3、不要過分寵溺孩子，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的寵愛已經(jīng)超過了孩子在那個(gè)年齡所能承擔(dān)的，這樣做只會(huì)導(dǎo)致孩子更加的不懂事，甚至在很多事情上會(huì)超出家長(zhǎng)的預(yù)期想象。

4、在孩子面前樹立老師的權(quán)威，老師的權(quán)威不僅僅是靠老師樹立的，家長(zhǎng)也可以配合。在孩子面前不要總是看不起老師，這樣會(huì)給孩子形成一種錯(cuò)誤的思想觀念。