我們在家或許發(fā)現(xiàn)孩子的問題不會太在意，因為覺得這樣并沒有什么事，但當老師給予反饋孩子的表現(xiàn)時，我們家長可能才會引起重視，并對老師做好保證，才回去采取方法去教育孩子，那么當老師說孩子拖拉作業(yè)該怎么回答呢？

老師說孩子拖拉作業(yè)該怎么回答

老師你好，通過你的反饋，我們已經(jīng)知道孩子的這種情況了，我會盡我所能來教育我的孩子，盡量不要讓他的作業(yè)造成拖拉的現(xiàn)象，還要麻煩老師對我的孩子進行照顧照顧了。同時感謝老師對我孩子的照顧，還沒有放棄我的孩子，我們會與孩子進行溝通，盡量不讓他給老師添亂。

孩子拖拉作業(yè)該怎么教育

1、適當獎勵、表揚孩子

積極的鼓勵孩子做到了今日事今日畢，而且善于使用獎勵的措施，當孩子積極的完成學業(yè)，在規(guī)定的時間內(nèi)寫完作業(yè)可以適當?shù)莫剟睿热绐剟钔嬗螒颉⒖措娨暤臅r間或者零花錢等。

如果孩子有進步，我們就要及時表揚孩子，給予孩子精神或物質(zhì)上的小獎勵；如果孩子退步了，我們也不用著急，再給他一段時間訓練，我們要有耐心，給孩子進步的機會。

2、對孩子的時間觀念給予培養(yǎng)

時間觀念是保證效率的重要因素，很多孩子寫作業(yè)的時候，習慣拖拉，就是認為完成作業(yè)本身不需要多少時間，所以晚上有大把的時間用來磨蹭，幫助孩子規(guī)劃好沒科作業(yè)需要完成時間，有助于讓孩子減少“時間充裕”這個誤解。

要想讓孩子意識到時間觀念的重要性以及做事必須承擔的責任感，需要父母在平時的細節(jié)小事上加以引導(dǎo)、教育。

3、提高寫作業(yè)效率

很多孩子寫作業(yè)時間一拖再拖，除了本身主動性不強之外，寫作業(yè)的效率不高，也是導(dǎo)致完成時間延后的重要原因。

這時可以先將需要耗費大量時間的抄寫類作業(yè)剔除，再去完成那些需要動腦思考的問題，這樣一來能夠讓大腦在清醒高速運轉(zhuǎn)的狀態(tài)下，完成一些難度較大的作業(yè)，減少無效時間的浪費。

4、多鼓勵，少催促

其實一下子就讓孩子改掉拖拉的這個壞習慣是不容易的事情，所以當孩子稍微有一點點進步的時候，寶媽們可以給予孩子一些鼓勵，適當?shù)哪芤鸷⒆优d趣的獎勵也將是一個很好的催化劑。

因此，對待孩子寶媽們還是應(yīng)該多鼓勵，少催促，催促的多了可能會導(dǎo)致適得其反呢！