初一成績(jī)和中考成績(jī)的關(guān)系不大，只要孩子在以后的學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格自律，努力好學(xué)，經(jīng)過(guò)初二初三的努力，考上高中應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心和焦慮。

初一成績(jī)和中考成績(jī)的關(guān)系

初一成績(jī)和中考成績(jī)的關(guān)系這個(gè)問(wèn)題要從兩方面考慮。初一是學(xué)生邁入初中的的第一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)朋友們必須認(rèn)真對(duì)待。初一要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，初二初三才能快速成長(zhǎng)。如果初一落下了，后面越學(xué)越吃力，越學(xué)越學(xué)不進(jìn)去，肯定影響中考。另一方面如果家長(zhǎng)能夠足夠重視與老師密切配合，調(diào)整學(xué)生心態(tài)，還是可以通過(guò)查漏補(bǔ)缺趕上來(lái)的。

縱觀一些中考失利的學(xué)生成績(jī)不理想主要就是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打牢，而基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打牢的初始階段就是在于初一階段沒(méi)有認(rèn)真的去學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，初一知識(shí)相比小學(xué)階段難度加大，內(nèi)容量提升這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了更高的要求，再加上青春期的影響，很多初一的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)了問(wèn)題并不能夠及時(shí)的調(diào)整和改變，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中積累的問(wèn)題越來(lái)越多，但學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度并沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)生積累的問(wèn)題而停止教學(xué)，這使得學(xué)生的基礎(chǔ)越來(lái)越薄弱，尤其是升入初二以后學(xué)習(xí)難度更是上了一個(gè)檔次，這讓很多學(xué)生跟不上教學(xué)節(jié)奏而導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差，最終在中考成績(jī)當(dāng)中表現(xiàn)得并不理想。

所以說(shuō)要想在中考中取得好的成績(jī)一定要重視初一的學(xué)習(xí)，初一的內(nèi)容具有基礎(chǔ)性，作為學(xué)生一定要在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以后及時(shí)的去解決問(wèn)題，不要讓問(wèn)題積累的越來(lái)越多，以免當(dāng)自己真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以后為時(shí)已晚后悔莫及。