當(dāng)孩子做的很不錯(cuò)或者成績(jī)進(jìn)步很大的時(shí)候，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)肯定不能沒(méi)有。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子可以讓孩子更加努力。但是對(duì)于這種情況也要講究方法。那么孩子成績(jī)進(jìn)步很大怎么鼓勵(lì)呢？

孩子成績(jī)進(jìn)步很大怎么鼓勵(lì)

1、口頭上鼓勵(lì)

口頭上的鼓勵(lì)實(shí)際上是非常重要的，孩子成績(jī)進(jìn)步很大，你跟孩子說(shuō)你真棒，你夸贊孩子說(shuō)看到了孩子這段時(shí)期的努力，覺(jué)得孩子是個(gè)非常優(yōu)秀的人，這種口頭上的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子的精神得到極大的滿足，而且會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的努力被別人看到了。

有了口頭鼓勵(lì)這種滿足感之后，孩子才能夠繼續(xù)努力前行，繼續(xù)提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提升了，但是家長(zhǎng)從來(lái)不口頭鼓勵(lì)他們，可能孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)比較討厭自己或者覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有什么用，家長(zhǎng)并不會(huì)開(kāi)心。

2、嘉獎(jiǎng)適度，避免太過(guò)

我們知道凡事都有個(gè)“度”，對(duì)孩子的嘉獎(jiǎng)也不例外，假如父母對(duì)孩子的嘉獎(jiǎng)過(guò)度的話，往往會(huì)適得其反，不能取得很好的后果。嘉獎(jiǎng)孩子也要留意技巧，過(guò)分夸大孩子的成績(jī)是不可取的。精確的嘉獎(jiǎng)辦法應(yīng)該先細(xì)心視察懂得孩子所做出的努力和成就，在此根本之上嘉獎(jiǎng)孩子，做到有針對(duì)性、有目標(biāo)性。

3、告誡學(xué)生不能驕傲，戒驕戒躁

雖然孩子成績(jī)進(jìn)步很大，但是一次考得好并不代表每次都能考出好成績(jī)，而且在班級(jí)考得好并不代表在年級(jí)考得好，在年級(jí)考得好并不代表在區(qū)里有好的排名，因此要告誡學(xué)生放開(kāi)眼界，著眼于更大的平臺(tái)去橫向?qū)Ρ茸约旱某煽?jī)，要明白山外有山的道理。

4、與孩子一起確定新的目標(biāo)

如果孩子成績(jī)進(jìn)步很大，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子確定新的目標(biāo)。因?yàn)橛行┖⒆油鶗?huì)在取得學(xué)習(xí)進(jìn)步后就沾沾自喜，進(jìn)而出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)停滯不前，甚至成績(jī)下滑的問(wèn)題。如果家長(zhǎng)能與孩子一起確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就能給予孩子繼續(xù)努力的動(dòng)力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

當(dāng)然，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況確定一個(gè)適合的學(xué)習(xí)目標(biāo)，既不能是孩子輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，因?yàn)檫@樣的目標(biāo)沒(méi)有激勵(lì)作用，也不能是孩子短期內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，因?yàn)楹⒆訒?huì)因?yàn)檫_(dá)不到目標(biāo)而喪失信心和動(dòng)力。