我們做家長的在教育孩子的時候，一定要注意孩子的情緒，尤其是處理孩子認為不算“小”的事情時，更要學會維護孩子，讓孩子能夠得到尊重與理解，這樣也是有利于孩子健康成長的，那么當孩子東西被同學損壞怎么辦呢？

孩子東西被同學損壞怎么辦

1、與孩子共情

孩子自己的東西被同學損壞了，家長首先要看到孩子是有情緒的，可能是難過、生氣或者委屈，家長要先把孩子情緒接住，能夠給予共情，并且給孩子支持。這時候一句寬慰的話語，一個支持的眼神，都有可能保護孩子的心靈。再說無論什么時候，支持孩子都是重要的。

2、了解事實，引導孩子學會解決問題

當孩子情緒平靜下來之后，引導孩子先了解對方損壞孩子東西的動機，不同的情況應該如何處理。如果對方是故意損壞的，那么讓對方道歉是正常的，賠償也是正常的。我們教孩子不要隨便動別人的東西，弄壞別人的東西要賠償。

同樣我們有權利要求別人也這樣對待我們，不管對方是什么人，這種要求都是正當和合理的，不道歉、不賠償才是不正常的。這是一個社會標準，不僅適用于自己，也適用于他人。如果對方不是故意的，無論孩子選擇原諒還是不原諒，都要尊重孩子的選擇，不勉強孩子原諒，也不強迫孩子追究。

3、尊重孩子

家長要對孩子尊重，這里的尊重包括接納孩子、尊重孩子的物權、站到孩子的立場看問題上以及與他共情，有助于很好的與孩子進行情感連接，為解決事情打下堅實的基礎。特別是尊重孩子的物權，有時候在大人看來，東西被同學損壞也沒什么大不了的，為什么這么在乎，而且一不小心被冠上“小氣”的標簽。

東西在我們眼里和在孩子眼里的份量是完全不同的量器量出來的，所以沒有可比性。同樣也要讓孩子知道這種差別，尊重彼此的不同。從另一角度看，這可能是一種執(zhí)著，一種維護自己權力的勇氣，一種堅守，一種維護自己尊嚴的態(tài)度。

4、了解孩子的感受

家長可以去跟自己家孩子溝通，這個東西的價值，以及朋友的價值。若是東西已經(jīng)被損壞，然后至于怎么處理，盡可能的聽孩子的建議或者安排。我們要盡可能的尊重孩子的看法，作為大人可以去幫孩子爭取他的應得利益，但是不可以越級處理。雖然他還小，但是你也不能剝奪他的權利。