初一成績(jī)差不可怕，因?yàn)橛械氖菚r(shí)間和機(jī)會(huì)，怕的是孩子依然不思進(jìn)取，想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)要先改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初一成績(jī)差怎么辦

一、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣想要初一孩子提高成績(jī)，首先就得讓孩子改掉在小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)的教育是被動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子往往只需要聽(tīng)老師講就能聽(tīng)懂，而到了初中則不同了，學(xué)生還要對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解、分析。很多學(xué)生在學(xué)初中科目往往只是注重記憶，這種學(xué)習(xí)方式自然是不對(duì)的，學(xué)生還要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入的理解、剖析。

二、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣中學(xué)課程增多，由于課程太多，可能會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)不懂老師在說(shuō)什么，所以我們可以先預(yù)習(xí)一下這節(jié)課的內(nèi)容重點(diǎn)這些，上課時(shí)就不會(huì)“云里霧里”了。

三、養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣小學(xué)由于課程少，時(shí)間充足，大家就可以在放學(xué)去做自己喜歡的事情，所以課程忽然增多，肯定會(huì)不太適應(yīng)，我們可以定一個(gè)時(shí)間表來(lái)照著做，快速適應(yīng)新環(huán)境。

四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣興趣是成功的前提，所以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會(huì)用心去學(xué)。

初一孩子成績(jī)差是什么原因

1、對(duì)初中生活不適應(yīng)。孩子從小學(xué)升到初中，科目增多，內(nèi)容增多，而且難度再加深。一下子孩子亂了陣腳，手忙腳亂不知道怎么去安排學(xué)習(xí)。

2、考慮課前預(yù)習(xí)，聽(tīng)課效率和課后鞏固三因素。孩子們往往應(yīng)付作業(yè)而無(wú)暇顧及這些環(huán)節(jié)，這三個(gè)環(huán)節(jié)都很重要

3、學(xué)習(xí)態(tài)度和自我管理。大部分孩子學(xué)習(xí)應(yīng)付，自律性差，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)是要學(xué)會(huì)知識(shí)，而不是應(yīng)付老師和家長(zhǎng)。

初一孩子會(huì)面臨什么問(wèn)題

初一新生入學(xué)之后容易面臨的兩個(gè)問(wèn)題

1、人際交往方面

孩子們到了新初一，有時(shí)候在人際交往方面會(huì)碰到很大的困難，有時(shí)候可能沒(méi)辦法快速融入集體生活，而是喜歡搞小團(tuán)體，找到兩三個(gè)朋友后便成天黏在一起。

小團(tuán)體式的交友方式有利有弊，好的一點(diǎn)是孩子快速找到知心朋友，在新環(huán)境中不會(huì)感到孤單，但同時(shí)一些不好的習(xí)慣也會(huì)影響彼此，家長(zhǎng)應(yīng)該提前提醒孩子，主動(dòng)跟大多數(shù)同學(xué)溝通，發(fā)展健康的友誼關(guān)系。

2、尖子生易遭遇大滑坡

孩子剛進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)成績(jī)很不穩(wěn)定，有些曾經(jīng)的尖子生成績(jī)直線下滑，而平時(shí)學(xué)習(xí)一般的有可能突飛猛進(jìn)，也有可能會(huì)更差。初一是重新排的階段，一切變化皆有可能。其中的原因很多，其一，班級(jí)范圍擴(kuò)大，孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了，相比之下自己有可能稍遜一籌；其二，小學(xué)階段內(nèi)容不多，每次考試前都是反復(fù)訓(xùn)練，取得高分較容易，而初中課程多，學(xué)習(xí)方法也更靈活，學(xué)生之間的差距也就拉大了。

如果孩子在入學(xué)初期出現(xiàn)了以上現(xiàn)象，家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況而做出相對(duì)應(yīng)的調(diào)整，讓孩子能夠盡早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。