很多家長(zhǎng)可能都不知道，閱讀可以讓我們孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。閱讀的意義在于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)技能。一個(gè)從小就大量閱讀的孩子肯定受益匪淺，對(duì)以后的上學(xué)階段很有用。那么小學(xué)大量閱讀的孩子會(huì)怎樣呢？

小學(xué)大量閱讀的孩子會(huì)怎樣

1、成績(jī)好

大量閱讀的孩子坐得住。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，有多少孩子能受了冷板凳之苦，風(fēng)雨端坐安如山？還是那些從小愛(ài)讀書(shū)、坐得住的孩子！三天打漁兩天曬網(wǎng)是學(xué)習(xí)之大忌，耐得住寂寞的孩子才能成績(jī)好！

2、見(jiàn)世面廣

小學(xué)時(shí)期大量閱讀很有幫助的，比如在和其他同齡小朋友交談的時(shí)候，他的知識(shí)量是會(huì)比其他小朋友更多。并且在以后的語(yǔ)文作文寫(xiě)作上面也會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)！所以在孩子小的時(shí)候一定要讓孩子多閱讀，如果孩子的識(shí)字量有限家長(zhǎng)可以帶著孩子一起閱讀。

3、開(kāi)拓孩子的智力發(fā)展

讀書(shū)少的孩子，學(xué)習(xí)起來(lái)總會(huì)有一定的局限性，而讀書(shū)多的孩子，相對(duì)而言，他的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力較強(qiáng)。讀書(shū)多的孩子，當(dāng)他去思考問(wèn)題時(shí)，豐富的語(yǔ)言能力就會(huì)幫助他更深刻的理解問(wèn)題并解決問(wèn)題，他的鉆研型就會(huì)相對(duì)提高很多，那么對(duì)他的思維能力以及智力開(kāi)發(fā)就有很多的益處。

4、激發(fā)孩子的語(yǔ)言能力

一個(gè)幾乎不愛(ài)讀書(shū)的孩子，他的語(yǔ)言能力就會(huì)差，如此一來(lái)孩子的交際能力會(huì)很弱。即使孩子是個(gè)“小話嘮”，那么他的語(yǔ)言也僅局限于無(wú)重點(diǎn)的絮叨。因?yàn)檎Z(yǔ)言能力差，孩子就會(huì)越發(fā)的不愛(ài)與人溝通，時(shí)間久了，孩子變得沉默甚至寡言木訥，這是值得我們家長(zhǎng)深思的問(wèn)題。

如何引導(dǎo)孩子小學(xué)大量閱讀

1、幫助孩子找?guī)讉€(gè)一起閱讀的小朋友

孩子能夠交幾個(gè)喜歡讀書(shū)的小朋友，幾個(gè)人之間，就會(huì)分享讀了哪本書(shū)，哪些內(nèi)容很精彩，還可以互相借書(shū)來(lái)看，既交到了好朋友，又能夠彼此幫助，一起進(jìn)步！

當(dāng)然，可以是孩子的同學(xué)，也可以是家附近的鄰居，還可以是父母同事的孩子。孩子之間，交流起來(lái)更輕松，大家都是喜歡閱讀的孩子，可以在彼此成長(zhǎng)的歲月里，一起找到學(xué)習(xí)的好方法，一起去解決人生的困惑！

2、尊重孩子的閱讀興趣

有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我家孩子根本就不喜歡閱讀名著，看不進(jìn)去。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我覺(jué)得家長(zhǎng)要放寬心，閱讀本身就是一個(gè)多元化的，課程標(biāo)準(zhǔn)中也沒(méi)有要求不能閱讀兒童快餐文學(xué)。家長(zhǎng)在閱讀這件事上，要先尊重孩子的閱讀興趣。