當孩子進入高三階段，意味著孩子要面臨著即將到來的高考，在一年的學習決定著孩子是否能進入理想的大學，同樣這一年孩子的壓力也是不容忽視的，那么作為家長跟高三的孩子怎么交流呢？

跟高三的孩子怎么交流

1、了解高三孩子的忌諱

不要過分的夸獎孩子。當孩子考好了家長若給以過分的夸獎，孩子就會擔心考敗時家長的埋怨、指責和失望。因此家長夸獎得越起勁，孩子的壓力就越大。不要盲目的埋怨與責備。有些孩子學習都比較吃力，而大多數都有努力爭取上進的愿望，但學習不同于挑擔子，力氣付出越多，效果就立竿見影。

如果家長過分的埋怨或責備，很容易使孩子產生放棄學習的念頭或舉動。不要和別的同學比成績、比考分。家長不要對考分的過度關注。不要在在生活上、起居上的特殊“關照”等等。

2、平靜的交流，反容易被接受

要讓孩子覺得你是在心平氣和地跟他說話。很簡單，家長在說任何事情時，哪怕憋著一肚子火，也要提醒自己音量不要太高，語速不要太快。要允許孩子反駁、發牢騷，聽孩子把自己的意見表述完，而不中途粗暴打斷。當然，傷人的話更是不能脫口而出。以平靜的口氣交流，同樣的話語就更容易被孩子接受，反之說得再有理，孩子也會認為你是在教訓他，根本就聽不進去。

3、選擇好說話的方式

家長不要以刻板的方式跟孩子談話，否則他們會覺得“假”，往往還沒等家長說出什么，就從心底里本能地排斥。家長不要杞人憂天，把自己的恐慌帶給孩子。家長在給孩子提要求時別把話說絕，要給孩子留后路，不給壓力。

4、不要過于嘮叨，孩子比你急

進入復習后的高三學生的學習生活本來就緊張，導致學生心理壓力不斷加大。這個時候，家長不要一味在言語上再逼迫孩子。給他們一個相對安靜的環境，用來復習功課就好。產生逆反心理的學生，成績只會越來越不理想。

5、與老師保持聯系

家長教育孩子，不僅僅要從孩子入手，還要與老師保持聯系。因為讀書期間，孩子與老師同學相處的時間更長，有時老師甚至比家長更清楚這個孩子一天到底在干嘛。所以當發現孩子最近有不尋常的地方，完全可以多和老師溝通。有的家長在這一方面做得很不好，整整一學期也很少和老師聯絡，孩子在學校做了什么事情也不清楚。所以我希望家長朋友們一定要做好家校溝通。