現(xiàn)在很多的孩子有幼兒園就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行閱讀，這就能說(shuō)明其重要性。這也是能夠開(kāi)闊孩子視野、提高孩子見(jiàn)解能力的最佳途徑，我們先陪著一起，最后讓孩子自己學(xué)會(huì)讀，那么孩子自主閱讀的好處有什么呢？

孩子自主閱讀的好處

1、解放大人

孩子兩歲半左右進(jìn)入閱讀敏感期，每天要求親子閱讀4-5小時(shí)，孩子?jì)尯秃⒆影志蜁?huì)輪流陪讀，還經(jīng)常讀的口干舌燥。更有甚者，如果孩子強(qiáng)烈喜歡某本書(shū)，可能要連讀一個(gè)月，最后家長(zhǎng)都會(huì)看到這本書(shū)就想吐，說(shuō)不痛苦那是假話。孩子能自己進(jìn)行閱讀后，家長(zhǎng)就能全部解放了。

2、便于孩子對(duì)知識(shí)的自我理解

爸爸媽媽們?cè)诮o孩子讀書(shū)的時(shí)候，完全是通過(guò)個(gè)人的理解，加入自身的情感向孩子們傳達(dá)故事中的意境。孩子所吸收的，也是爸爸媽媽的想法和見(jiàn)解。在小時(shí)候因?yàn)楹⒆幼陨碜R(shí)字有限，理解能力有限，所以需要爸爸媽媽的配合和幫助。

但是孩子漸漸長(zhǎng)大之后了，孩子們就可以通過(guò)自己來(lái)閱讀來(lái)慢慢理解書(shū)中的知識(shí)，逐漸提高自己的閱讀的理解能力。

3、提升協(xié)作能力

喜歡閱讀并能自己進(jìn)行的孩子能夠掌握的語(yǔ)言文字能力，往往超越同級(jí)同學(xué)，不必背誦、強(qiáng)記課文就能取得好成績(jī)，在校外考試也能取得佳績(jī)，因?yàn)殚喿x提升了寫(xiě)作能力。

如何讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀

1、不打斷孩子

有些家長(zhǎng)有一些不好的行為，就是愛(ài)打斷孩子。孩子讀書(shū)的時(shí)候出現(xiàn)字讀錯(cuò)的情況，有些家長(zhǎng)就急于糾正孩子的錯(cuò)誤。但是這一糾正可能就會(huì)打斷孩子前面的思緒，理解能力受到了破壞，心情也會(huì)變差，更會(huì)覺(jué)得厭煩，從此也就可能排斥閱讀，更排斥在家長(zhǎng)面前閱讀。

所以，其實(shí)孩子在閱讀過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，不要去急著去糾正孩子，畢竟閱讀并不是去識(shí)字，而是去理解，字讀錯(cuò)做并不一定就會(huì)影響孩子對(duì)文章的理解。我們可以在事后記下孩子讀錯(cuò)的生字，和孩子一起去查字典，來(lái)加深孩子對(duì)生字詞的印象。

2、營(yíng)造良好的環(huán)境

很多家長(zhǎng)們都為孩子購(gòu)買了許多的書(shū)籍來(lái)營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，值得一提的是，這個(gè)閱讀環(huán)境應(yīng)該是自由的，以孩子為主體。有條件的家長(zhǎng)可以在家中建一個(gè)“閱讀角”，用孩子喜歡的顏色選擇舒適的地毯去鋪設(shè)，讓孩子可以舒服地坐在地上閱讀。

3、對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)與贊賞

在引導(dǎo)孩子自主閱讀時(shí)，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子大膽地講述書(shū)中的內(nèi)容。講錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，溫和地糾正就可以了，切莫因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤就進(jìn)行批評(píng)，對(duì)孩子的一點(diǎn)一滴的小進(jìn)步應(yīng)多給予表?yè)P(yáng)與贊賞，才能讓孩子從內(nèi)心里真正的愛(ài)上閱讀，并轉(zhuǎn)化為對(duì)自主閱讀的動(dòng)力。