18歲正是孩子由青春期轉(zhuǎn)向成年期的的時(shí)候，我們要及時(shí)調(diào)整自己的教育方法，平時(shí)遇事也要多和孩子商量，讓孩子能夠由單獨(dú)解決問題的能力，還要注意孩子在這一時(shí)期的心理，那么18歲孩子的心理特點(diǎn)有什么呢？

18歲孩子的心理特點(diǎn)

1、從眾心理很強(qiáng)

這時(shí)候的他們特別在意身邊的伙伴、同學(xué)、老師對自己的評價(jià)，于是他們喜歡標(biāo)新立異，用特立獨(dú)行、奇裝異服、獨(dú)樹一幟的發(fā)型等方式來宣告自己的獨(dú)一無二性，但內(nèi)心又擔(dān)心脫離集體，內(nèi)心諸多的沖突也會(huì)產(chǎn)生。

2、情緒化行為狀態(tài)嚴(yán)重

18歲孩子正是處于青春期，又是成年的過渡期，青春發(fā)育期的生理劇變，必然引起孩子在情感上的激蕩、情緒不穩(wěn)定，情感既豐富又脆弱。遇到一些刺激就表現(xiàn)為愛哭、愛笑喜怒無常；易急躁、易沖動(dòng)自我失控；過度焦慮緊張、自私、狹隘；意志薄弱、承受挫折的能力比較差，遇到困難容易灰心喪氣。

3、極度缺乏自信

就有些優(yōu)等生由于一次兩次的考試失常，沒有發(fā)揮出自己的高水平，便受到刺激，一蹶不振。這類表現(xiàn)屬于容易受挫，且容易被挫折打擊，失去自信心，主要是由于心理脆弱、敏感、過度看重成績和排名，也是我們通常所說的自卑心理。

18歲孩子教育的正確引導(dǎo)方法

1、寬嚴(yán)結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它會(huì)使孩子習(xí)慣接受，不會(huì)批判的思考，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識(shí)淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。

2、杜絕包辦教育

18歲的孩子已經(jīng)成年，有手有腳可以通過自己的努力，減輕父母的金錢支持。所以，在孩子還沒有選擇出去做事的時(shí)候，家長就要學(xué)會(huì)放手，不能事事的都進(jìn)行包辦，將孩子的一切打理妥當(dāng)，這樣就很容易磨滅孩子的自理能力，而讓孩子過于依賴父母。

要知道對于成年人的教育就要學(xué)會(huì)放手，而不是像幼兒時(shí)期，讓孩子相信家長，依賴家長。所以家長一定要給予孩子成長空間，讓他們自己發(fā)揮自己能力，去處理問題。

3、尊重孩子的特性

我們不能總是打擊批判這一時(shí)期的孩子，就有的家長面臨孩子的頂嘴、不聽話等十分憤怒，覺得不馬上糾正孩子，孩子就有可能變壞。因此采取強(qiáng)硬措施，非打即罵。其實(shí)家長還是要尊重他們的特性，不要老是用自己的眼光評判他們。