很多時候老師和家長反應孩子在學校狀態不是很好，上課的啥時候難以集中注意力，過于活潑好動，對于這種情況不少家長表示十分擔心，但是又不知道老師說孩子狀態不好怎么回復才比較正確。

老師說孩子狀態不好怎么回復

老師希望你怎么回答就怎么回答了。老師既然跟你抱怨，那可能有幾個原因：

一是說希望你也在家配合管教一下，別把小孩交給老師就行了。

二是覺得如果小孩成績不好，不是老師沒教好，是自己學習不認真。

三是可能被你家小孩惹怒了，發泄一下情緒。

這個時候不要和老師反駁或爭吵，沒有任何的意義，對于孩子的教育也會有影響，承認老師說的，表明自己配合管教的態度，可以說自家孩子比較調皮搗蛋，讓老師費心了，讓老師體會到自己的難處被理解和尊重，老師也不會過于為難家長。

老師說孩子狀態不好怎么辦

1、不責備孩子，分享自己的狀態，尋求共識

孩子這兩天上課的狀態不好，家長也不要著急，更不要責備孩子，這時候的責備不僅沒有積極效果，還可能招致孩子的反感。建議家長和孩子分享自己的狀態，可以是你自己今天上班精力不集中的狀態，也可以是你以前上學時候的不良狀態，或者是你們辦公室大家的疲憊狀態。

你這樣說，會讓孩子覺得你也有同樣的經歷和感受，那你就會理解他的感受，他就會覺得和你有共識，也不會害怕你會批評他，他就會愿意積極地與你溝通，并一起尋找有效得解決方法。

2、合理作息，培養自主管理能力

在日常學習過程中，孩子學習效率低，家長可以在協助孩子制定學習計劃的過程中，幫助孩子合理安排學習任務，保證孩子勞逸結合。

幫助孩子養成良好的時間管理能力，提升孩子的學習效率，盡量避免孩子少睡情況的發生，減少對孩子學習記憶力的影響，保障孩子第二天的學習狀態在線。

3、和孩子一起找到正確的學習方法

幫助孩子進步，如果在孩子成績低迷的時候不要去打擊他，這個時候更應該去找到每次沒掌握的知識點，幫助孩子不斷的鞏固，同時也要激發孩子的自我學習的能力，而不是完全的依賴父母，然后每天定一個小目標，慢慢的一步一步的去實現，最終的結果盡力就好，但是回頭看這個過程會覺得欣慰。