12歲進入叛逆期了嗎？孩子在12歲的時候。已經(jīng)開始進入青春期了，在青春期的叛逆心理是比較嚴重的，在此階段的孩子，往往會出現(xiàn)一些讓家長很不解的做法和言行，但是孩子會認為是維護自尊的表現(xiàn)。那么12歲進入叛逆期有什么表現(xiàn)有什么原因，怎么教育12歲進入叛逆期的孩子？

12歲進入叛逆期有什么表現(xiàn)

1、破壞性強

叛逆期的孩子一個重要的表現(xiàn)，就是喜歡鬧脾氣摔東西、拆壞玩具、在墻上亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟得滿地都是。

2、倔強固執(zhí)，情緒反應激烈

執(zhí)堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服、某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事必須就要做到，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地不起開始耍賴、或是動手打人。

3、和父母唱反調(diào)，不理睬

父母要求的事故意不做，越是父母不允許做的事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，也不和父母一起玩。

4、和其他孩子起沖突，易動手

和別的小朋友一起玩耍時，會和小朋友爭搶同一件玩具，不愿意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至動手推人或咬人。

12歲進入叛逆期的原因

1、定力不強，容易被誤導

有些初中生，在剛剛進入校園時，是一個十分和善聽話的學生，而在學習的過程中接觸到學校外面的一些人和事，就會不自覺的進行模仿，而后把這些惡習帶到學校中。很多愛打架，吸煙他、逃課的學生都是由于定力不強，受到校外不良因素的影響而產(chǎn)生了叛逆心理。

2、厭學、逃學

這種現(xiàn)象在學校中也是十分普遍的，尤其到了初三復習時，很多學習成績差的學生，由于成績落后，對學習失去信心，就產(chǎn)生了叛逆心理，厭學、逃學，不聽老師的話。

3、自以為是

這個現(xiàn)象就與家庭環(huán)境有著很大的關系，很多中學生由于從小受到家長的溺愛，就形成了高傲、自私的性格，而且這種性格隨著年齡的增長越來越嚴重，很多學生在學校中，在學習上，不聽教師和學生的意見，只顧用自己的方法，當成績無法提高時，也不接受老師的意見，固執(zhí)己見。

4、自卑和自負

有些中學生進入青春期后，對榮辱有了認識，總覺得自己的家庭或者學習上不如別人，久而久之就形成了自卑的性格，相反，另一部分學生卻認為，自己應當從平庸中走出來，在各方面都應當超過別人，因此經(jīng)常采用一些不當?shù)姆椒ㄏ胛齽e人的注意，比如怪異的頭型，各種奇裝異服等。

家長怎么教育12歲進入叛逆期的孩子

1、尊重

即使是父母孩子之間的相處，也是需要以尊重為首的，很多孩子在叛逆期的時候尤為喜歡反抗自己的父母，就在于從父母那里沒能獲得應有的尊重。孩子的成長也需要有個人的隱私、個人的選擇空間，好的教育應當從尊重開始，也是正確愛孩子的開始。

2、平等

最舒適的親子關系，往往都是彼此之間是平等的，孩子與父母能夠同處于一個平臺之上，而不是被父母居高臨下的約束。當父母能夠把自己的孩子當成一個獨立的人來看待，不去切斷與孩子平等的對話，很多問題才能真正得到解決，才能拉近親子關系。

3、溝通

這里我們更講究的是良性的溝通，而不是單方面的說教和指責，孩子對于父母也同樣需要有表達的權利，只有彼此之間有溝通回饋家長才能了解孩子具體的情況。并且，父母對于孩子的愛和支持，也需要通過溝通表達出來，不要讓言不由衷的語言傷害到彼此的感情。

4、理解

理解的核心就在于家長能夠?qū)W會去傾聽和包容孩子的想法，也許父母和孩子之間存在著代溝，也許父母會不懂孩子為何會有這樣或那樣的想法。但是，這并不妨礙我們學著去理解孩子，明白孩子的想法和意圖，而不是全盤否定，這樣溝通才能持續(xù)，而不是爭吵收場。

5、威嚴

父母在孩子的成長過程中，一直都需要起到一個榜樣的作用，只有給予孩子正向的榜樣示范，孩子才能學習到更多好的地方。而家長在孩子面前，除了尊重、平等以外，也需要保留一定的威嚴，而這就來自于父母的人格魅力，能夠讓孩子更愿意接受我們的教育。

在孩子的成長過程中，往往都會出現(xiàn)叛逆期的時候，而這時候很多親子關系都會變得生硬、冷漠。家長想要教育好自己的孩子，就需要懂得尊重孩子、平等地對待孩子，多溝通，理解孩子的想法，保有父母的教育威嚴，更要懂得正確引導孩子。