很多家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的過程中，會發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常會粗心大意寫錯的問題，這樣不但會使孩子在生活中形成粗心的壞習(xí)慣，也會在很大程度上影響到孩子的學(xué)習(xí)成績，不少的家長為此苦惱不已，那么孩子做題粗心怎么辦呢？

孩子做題粗心怎么辦

1、集中注意力

孩子正處于一個學(xué)習(xí)、認(rèn)知世界的關(guān)鍵階段，對于所有事物都充滿好奇心，很容易在學(xué)習(xí)的過程中受到外界因素的誘惑，從而難以集中注意力。為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的任務(wù)上。

父母要做的就是為孩子提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，客廳的電視放著動畫片，家長手里的手機(jī)刷著短視頻，隔壁搓麻將的聲音源源不斷，不難理解孩子為什么無法集中注意力。

2、訓(xùn)練孩子審題能力

想做對題，審對題很關(guān)鍵。做題粗心的孩子沒有好好讀題，常常瞟一眼就過。在訓(xùn)練孩子審題時，要求孩子一字一字地讀題，直到讀懂題目意思，圈出題目中關(guān)鍵的字眼。一般簡單的題讀一遍就能懂，最好讀兩遍。

難讀懂的題多讀幾遍，其義自現(xiàn)。對于低年級的孩子，可以訓(xùn)練他們用筆或手指頭一個字一個字地讀，讀通順。讀題最好在低年級開始就訓(xùn)練。

3、鞏固基礎(chǔ)知識

很多時候做題粗心是因為孩子在知識方面理解的不夠徹底，不能將一個個的知識點(diǎn)連接成一個完整的知識結(jié)構(gòu)。就是屬于一看就懂，一做就錯的。如果我們讓孩子復(fù)述一下所學(xué)的知識，他一定是講不出來的。

這樣的情況，就需要及時鞏固復(fù)習(xí)，否則就會一知半解，導(dǎo)致出現(xiàn)差錯和漏洞。所以需要先牢牢掌握住基礎(chǔ)知識，在面對更復(fù)雜的問題時才不會一知半解導(dǎo)致出錯。

4、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣

發(fā)現(xiàn)孩子做題粗心不要急著指出和批評，讓孩子養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，自己發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正，之后將學(xué)習(xí)中犯下的錯誤，分類進(jìn)行匯總，制定流程和解決方案，避免下次再犯同樣的錯誤。同時經(jīng)常回顧，形成長期記憶。

5、用目標(biāo)激勵孩子上進(jìn)

可同孩子一起制定減少錯誤的近期目標(biāo)，并按照目標(biāo)達(dá)成給予獎勵措施。如：本周或今天作業(yè)本上有五個錯誤，下周或明天要求減少一個錯誤，直至消滅錯誤。每到一個目標(biāo)就給予精神或物質(zhì)獎勵。這種用目標(biāo)來激勵孩子上進(jìn)的方法，也能幫助孩子逐步乃至最終消滅因粗心造成的錯誤，全面養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。

6、多與孩子溝通

粗心大意導(dǎo)致出錯也不是孩子的本意，不要當(dāng)著孩子的面沒完沒了的嘮叨，以避免對孩子粗心的強(qiáng)化，有些孩子很容易在這些錯誤中否認(rèn)自我，缺乏自信心，所以家長們要多多關(guān)心孩子的心理狀態(tài)，對孩子多一點(diǎn)寬容和耐心，鼓勵孩子大膽嘗試。

孩子總是粗心大意的原因

原因一：有的孩子的生活習(xí)慣不好，經(jīng)常一心二用。例如，經(jīng)常一邊吃飯一邊看電視，其實(shí)這樣是會影響孩子的專注力的。另外，有的父母經(jīng)常讓孩子在嘈雜的環(huán)境里玩玩具，看繪本，這也有可能讓孩子養(yǎng)成粗心馬虎的壞毛病的。

原因二：孩子個性比較浮躁，安靜不下來，或是只能保持片刻的安靜。有些孩子想象力豐富，總是在一邊讀題目的時候，一邊想象，把很多題目想象成了自己希望的樣子。

原因三：有的孩子思維單一，逆向思維能力弱，會遇到困難；還有別的孩子，所有的題都懂，但是在閱讀的時候，一掃而光，沒有按照題的要求去做。而是按照他們習(xí)慣性地理解去做。他們沒有發(fā)現(xiàn)問題中的一些細(xì)節(jié)，這導(dǎo)致了偏差。

原因四：基礎(chǔ)不扎實(shí)，已經(jīng)掌握了解題的技巧，知道運(yùn)用何種方法，但是在解決問題時關(guān)鍵的知識點(diǎn)遺忘了，疏漏了，不嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致的粗心錯誤。

孩子放學(xué)不愿意寫作業(yè)怎么辦

第一、家長首先要調(diào)整好心態(tài)，不要因為孩子不愿意做作業(yè)就非常著急或惱火，你的態(tài)度會對他有很大的影響，特別是媽媽的態(tài)度。陪伴孩子做作業(yè)的方式一定要讓孩子接受，陪伴的方法才有效。

第二、讓孩子自己掌控學(xué)習(xí)時間，合理安排，適當(dāng)給孩子一定的獎勵，作業(yè)完成后，多余的時間可以自己安排，做自己喜歡做的事情。

第三、當(dāng)孩子寫完作業(yè)后，媽媽要及時肯定。經(jīng)常這樣正向催眠，孩子就會相信他是愛學(xué)習(xí)的，而且也是對自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，他就會越來越好。因為媽媽是這樣認(rèn)為的，他會很愿意維護(hù)自己在媽媽心目中的好形象。