孩子在十六歲階段的孩子大部分都已經(jīng)讀高中了，正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子學(xué)習(xí)上的壓力就已經(jīng)是非常的大了，但是如果孩子自身不能及時(shí)的排解自己的壓力，就很容易產(chǎn)生厭學(xué)壓力，那么十六歲孩子不想讀書怎么辦呢？

十六歲孩子不想讀書怎么辦 

1、控制好情緒

家長(zhǎng)知道孩子厭學(xué)之后先不要著急打罵孩子，用言語(yǔ)去跟孩子進(jìn)行溝通，找出孩子的厭學(xué)的原因，對(duì)癥下藥才是真正能解決問題的辦法。言語(yǔ)上的溝通是比行為上的溝通效果要更好的。學(xué)會(huì)與孩子談?wù)勑模囍ダ斫馑麄冃那椋缓笤龠M(jìn)行疏導(dǎo)，千萬(wàn)別因?yàn)檫@種事情就去打罵孩子，那只會(huì)適得其反。

2、和孩子溝通

如果發(fā)現(xiàn)16歲的孩子有了厭學(xué)的心理，首先要做的就是跟孩子溝通了解孩子為什么會(huì)有這樣的想法，是不是在生活當(dāng)中遇到了什么樣的困難。16歲的孩子都有叛逆的心理，家長(zhǎng)一定要跟孩子及時(shí)溝通，才能幫助孩子樹立良好的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽孩子的意見，和孩子一起成長(zhǎng)，這樣孩子才不會(huì)跟父母對(duì)著干，才不會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的行為。

3、尊重孩子

讓她將所想的，知道的緣由慢慢傾訴，干萬(wàn)別強(qiáng)制打斷和阻止。即使有錯(cuò)，后用你的所學(xué)和經(jīng)歷來溝通、探討，不會(huì)導(dǎo)致你們間的予盾沖突。如果孩子沒有反應(yīng)，可通過其他方式引起他的注意。

4、引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀

對(duì)于十六歲孩子不想讀書，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成績(jī)只是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力而已，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能以學(xué)習(xí)成績(jī)來斷定一個(gè)人的能力，并且考試并不是惟一價(jià)值體現(xiàn)，要掌握知識(shí)和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。

5、父母對(duì)子女的期望值要合理

現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，對(duì)子女期望過高是一個(gè)普遍現(xiàn)象。脫離子女實(shí)際、超越子女水平的家長(zhǎng)期望，使孩子在超負(fù)荷的狀態(tài)下產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦心理。作為家長(zhǎng)應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，合理調(diào)整自己對(duì)子女的期望值，這樣才有利于子女的成長(zhǎng)。

6、不要讓孩子以自我為中心

父母要給孩子樹立責(zé)任意識(shí)，不能讓孩子以為世界以自己為中心。青春期的孩子開始形成獨(dú)立意識(shí)和自我人格，很容易過度關(guān)注自己，如果這個(gè)時(shí)候父母也對(duì)孩子過度的關(guān)注，而沒有教給孩子邊界感、責(zé)任感，和對(duì)于社會(huì)的正確的認(rèn)知，那么孩子很容易陷入自己的情緒的漩渦，變得自私自利，不會(huì)尊重人。