孩子上課走神是孩子注意力出現(xiàn)了問題，對于孩子的注意力問題家長一定要重視，不要讓孩子的注意力影響到孩子的學(xué)習(xí)和聽課質(zhì)量。那么家長在面對老師反映孩子上課走神怎么辦呢？

老師反映孩子上課走神怎么辦

1、父母要做孩子學(xué)習(xí)路上耐心的支持者

學(xué)習(xí)并非易事，每個孩子在學(xué)習(xí)的過程中都會出現(xiàn)大小不一的問題，父母在面對對孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的小插曲，不要焦慮，不急不躁，不比較，盡量理智做好選取正面的解決方案，做孩子學(xué)習(xí)路上的耐心支持者。

值得注意的是，家長在陪孩子學(xué)習(xí)的時候，放下手機與孩子一起閱讀，營造真正是高度學(xué)習(xí)的氣氛，合理安排孩子休息時間，讓孩子有更清晰的時間觀念。

2、跟孩子像朋友一樣平心靜氣地溝通，引導(dǎo)式地問問題

面對老師反映孩子上課走神的問題時，家長一定不要用質(zhì)問怪責(zé)地口吻跟孩子溝通，比如：今天聽語文課老師說你課堂表現(xiàn)非常好，媽媽很開心，但是數(shù)學(xué)課老師說今天你上課有點不太認真，媽媽想知道是什么原因，想聽你分享一下。

3、孩子的書桌不要有分散注意力的東西

孩子的書桌上不應(yīng)該有玩具、課外書、電子產(chǎn)品等分散注意力的物品，只需要有文具、書本、工具書、練習(xí)冊、學(xué)習(xí)工具等就可以。

書桌前方除了粘貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖、公式、拼音表格外，不應(yīng)粘貼其他類似卡通畫、裝飾物等東西吸引孩子注意力的東西。

4、幫助孩子養(yǎng)成認真、專心的好習(xí)慣

在培養(yǎng)孩子的注意力的時候，家長要給孩子示范認真讀書、專心做事的模樣。一味讓孩子自己學(xué)習(xí)，家長發(fā)完了火，就自顧自地一味低頭玩手機，會讓孩子仍然一片懵懂，還是不知道怎么樣就不做小動作了。

建立家庭學(xué)習(xí)場，家長陪孩子讀讀書，寫寫字，探究課本中的知識，做些提前預(yù)習(xí)工作。當孩子學(xué)習(xí)輕松了，課堂上就更容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和成就感，也就自然而然減少上課走神的情況了，這樣老師反映孩子上課走神的狀況是不是也會減少呢？

5、如果條件允許的話，家長要想辦法和老師溝通

讓老師減少對孩子的負面評價，加強正面評價。孩子現(xiàn)在一點問題都沒有，是周圍的事情和評價出了問題。老師有責(zé)任，家長也有責(zé)任。老師的因素不可控；家長該如何做，也至少把握在自己手中吧。