孩子犯錯了，我們都會讓孩子說對不起，有時就會忽視孩子有沒有意識到自己真正的錯誤，或者改正的決心，這樣的道歉是毫無意義的，對于處理孩子的錯誤也是反面的教育方式。當(dāng)孩子今后再發(fā)生這種錯誤時，他就會認為道歉就是解決方式，從未養(yǎng)成只道歉不改正的習(xí)慣，所以說，孩子認錯快就是不改怎么辦呢？

孩子認錯快就是不改怎么辦

1、終止手頭上一切的活動

許多家長在教訓(xùn)孩子的時候，孩子還在頭也不抬地玩兒、看電視、吃東西，甚至做自己的事完全不理父母；此時無論你吼叫的聲音有多大，對孩子來說都是干擾他現(xiàn)在活動的噪音，因為他的注意力壓根就沒在父母身上，說再狠的話，他也是聽不進去的。

所以，當(dāng)孩子犯錯闖禍時，我們不要急慌忙忙地去吼他、訓(xùn)他、責(zé)罵他，而是需要在第一時間讓孩子停止手頭上一切的活動，讓他意識到知錯不改行為的嚴重性。

2、后果演示

孩子認錯快就是不改的行為，其實是因為很多時候孩子口中的“對不起”只是在糊弄家長，是他們的權(quán)宜之計，根本就不代表他是真心認錯要悔改的，也并沒有意識到自己的錯誤，治標(biāo)不治本。

所以，一次對孩子真正有效的管教，絕不是孩子說出一句“對不起”就結(jié)束了的，而是要花費時間與精力，以實際行動讓孩子看到自己錯誤行為的后果，演示他的錯誤帶來的后果，讓孩子從內(nèi)心明白自己行為的不妥之處，并為此感到內(nèi)疚，這樣的管教才可能有效。

3、讓孩子體驗犯錯誤的后續(xù)影響

有的家長在孩子犯錯后，只是簡單的批評幾句叮囑幾句，然后就幫孩子收拾爛攤子了，這樣做只會坑了孩子，讓孩子屢屢犯錯；讓孩子體驗犯錯的后續(xù)影響，才是我們教育孩子的最好方式。

比如告訴孩子玩火危險，你只需要讓孩子感受到火苗的熱度，他就會記住這種觸覺，以此類推，效果會很好多。

4、過度關(guān)注結(jié)果，反而事與愿違

很多家長或老師都一樣，對孩子的道歉行為很重視，不論孩子是不是真的錯了，更不管孩子有沒有意識到自己錯了，仿佛只要他說出“對不起”，事情就能圓滿解決。此時此刻的孩子，好像已經(jīng)沒他的事了，并沒意識到自己做錯了什么，還在玩著自己的游戲。

有時候我們過度關(guān)注孩子道歉的結(jié)果，并且一直幫孩子承擔(dān)責(zé)任，反而會讓孩子分不清對錯，錯過了真正讓孩子認識到錯誤的教育機會。所以，作為父母，我們除了教會孩子說“對不起”，還要讓孩子明白，道歉背后的真正意義。