青春期的孩子在渴望獨(dú)立和成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)做出許多家長(zhǎng)意料不到的行為；面對(duì)這些行為時(shí)，家長(zhǎng)一般都是慌亂的，想要立刻阻止孩子，這樣反而會(huì)假話孩子的叛逆行為。因此當(dāng)青春期孩子經(jīng)常反鎖門(mén)怎么辦呢？

青春期孩子經(jīng)常反鎖門(mén)怎么辦

1、和孩子建立清晰的界限感。

家庭里面的界限是讓每個(gè)人保有自己的獨(dú)立感，父母該放手時(shí)就得放手。許多父母假借愛(ài)的名義，強(qiáng)行進(jìn)入孩子的房間，希望孩子打開(kāi)房門(mén)，在自己的“注視下”，按照自己的意愿成長(zhǎng)。

殊不知，家長(zhǎng)越是約束，青春期孩子就越是抗拒，從而就會(huì)做出經(jīng)常反鎖門(mén)的行為。隨著孩子自我意識(shí)的覺(jué)醒，就會(huì)反抗家長(zhǎng)的介入，變得逆反，會(huì)用種種家長(zhǎng)難以理解的方式進(jìn)行反抗。

因此，家長(zhǎng)不要?jiǎng)儕Z孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也要引導(dǎo)孩子建立清晰的界限感，要理解孩子想要獨(dú)立空間的愿望，這是必經(jīng)的過(guò)程。

2、采取正確的方式。

家長(zhǎng)在和青春期孩子交流時(shí)，不要功利性和目的性太強(qiáng)，少帶教育的目的，更多的是朋友間的分享與啟迪。這個(gè)溝通的渠道打開(kāi)以后，一定要記得以朋友的方式繼續(xù)保持，不要輕易說(shuō)教或是評(píng)判孩子，多多去理解和支持他。

青春期孩子經(jīng)常反鎖門(mén)是怎么回事

1、意見(jiàn)不同，孩子拒絕交流。

青春期孩子已經(jīng)是個(gè)小大人了，他們想要自己管理自己。父母在和孩子意見(jiàn)發(fā)生不同的時(shí)候，孩子就會(huì)經(jīng)常反鎖門(mén)來(lái)逃避這種情況，這時(shí)候我們要給孩子一些時(shí)間，等孩子愿意交流了再交流，不要去逼孩子。

當(dāng)然，也有孩子會(huì)躲到房間玩手機(jī)，父母踹門(mén)進(jìn)去或卸下門(mén)鎖來(lái)打罵孩子的情況，這里我們要做到與孩子沖突不能過(guò)于激烈，孩子心智畢竟不成熟，自然容易有情緒。

2、孩子在獨(dú)立成長(zhǎng)。

青春期孩子逐漸開(kāi)始有了獨(dú)立思考的能力，希望擺脫父母的束縛，依靠自己完成一些事情，但此時(shí)父母并不了解這一點(diǎn)，仍然像以前一樣。

當(dāng)青春期孩子對(duì)此方式表示不能接受時(shí)，就會(huì)開(kāi)始封閉自己的思想，不想表達(dá)。當(dāng)孩子受到鼓勵(lì)后，逐漸達(dá)到目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)自我的肯定，孩子實(shí)現(xiàn)自我肯定的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，因此需要在父母的陪伴下慢慢度過(guò)。

3、家庭關(guān)系不和諧。

孩子處于青春期，同時(shí)也是很敏感的階段，如果這個(gè)時(shí)候我們的家庭關(guān)系不和諧，父母之間經(jīng)常在孩子面前大吵大鬧，甚至是有的大打出手。在這樣的家庭環(huán)境下，也會(huì)讓我們的孩子產(chǎn)生害怕和恐懼，進(jìn)而影響孩子的性格和社交，不愿意去和別人分享和交流，把自己封閉起來(lái)，或者經(jīng)常性的反鎖門(mén)。

4、對(duì)家長(zhǎng)的不滿和不信任。

家長(zhǎng)曾經(jīng)把孩子的小秘密透露給別人，或者曾經(jīng)隨意翻看過(guò)孩子的私人物品等事情，會(huì)大大地降低青春期孩子對(duì)我們的信賴(lài)。

此外，如果孩子和家長(zhǎng)談?wù)撆c他有關(guān)的事情時(shí)，家長(zhǎng)總是抱著一種監(jiān)督和評(píng)價(jià)的態(tài)度，也會(huì)很容易讓孩子心理抵觸。孩子不喜歡這樣的態(tài)度，常常不認(rèn)可家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，漸漸地，就不會(huì)和家長(zhǎng)溝通自己的事情了。