以前的孩子可能會經(jīng)常留級，但現(xiàn)在已經(jīng)很少會有孩子有留級的了，還有的學(xué)校可能會強制性讓孩子留級，這對孩子的心理會產(chǎn)生一定的影響，所以家里若有留級的孩子一定要注意這些，那么留級對孩子有影響嗎？

留級對孩子有影響嗎

留級對孩子有影響。留級容易讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒，盡管留級生在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)不是很好，但是留級之后，由于這些知識他們都已經(jīng)接觸過，所以當(dāng)?shù)诙卧賹W(xué)習(xí)這相同的知識時，他們就會提不起興趣，以至于在上課的時候不愛聽講，影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)而影響到孩子的學(xué)習(xí)成績。

留級對于孩子來說，那就是學(xué)習(xí)不好的證明，這會讓其他人覺得自己不夠聰明，打擊了孩子的自信心，也造成孩子對學(xué)習(xí)缺乏需要的自信心，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生動搖。

同時留級還取決于孩子心態(tài)的調(diào)試，如果調(diào)試不好，當(dāng)感受到周邊人異樣的眼光時，會對自信產(chǎn)生一種打擊，從而產(chǎn)生自卑心理，降低學(xué)習(xí)的興趣；但如果調(diào)試得當(dāng)，留級也是一種激勵和警醒，留級后在功課上更得心應(yīng)手，從而激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情。

有些學(xué)生經(jīng)過留級之后痛定思痛，發(fā)奮努力，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成績有了翻天覆地的變化。但如果是孩子沒有形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不愛學(xué)習(xí)，留級一年，家長還是以前的態(tài)度，那讓孩子再留級也沒有啥效果。而且這樣會導(dǎo)致孩子自信心的打擊，對學(xué)習(xí)的厭倦。很多時候他們會破罐子破摔，開始混日子，混不下去了，就輟學(xué)了！

所以就算是孩子的學(xué)習(xí)成績差，與其想盡一切辦法讓孩子留級，不如幫助孩子尋找原因，利用假期給孩子查缺補漏，相信孩子開學(xué)后一定能夠趕上學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。

沒有天生的笨孩子，只有偷懶不想學(xué)的孩子，小學(xué)階段是引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的最佳階段，因為孩子進(jìn)入初中后，身體和心理逐漸成熟并有了自己的思想且行為習(xí)慣已經(jīng)定格，到那時候想抓孩子的學(xué)習(xí)就為時已晚了。