數學在孩子考試的過程中所占的分值是非常的大的，但是由于數學的知識點比較的多，很多孩子就造成了偏科的現(xiàn)象，想學好數學是一件非常不容易的事，那么孩子不喜歡數學怎么激發(fā)興趣呢？

孩子不喜歡數學怎么激發(fā)興趣

孩子不喜歡數學，首先思想上要正視這種現(xiàn)象。只有認識到出現(xiàn)這種情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責怪孩子，只能導致欲速則不達，出現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。

培養(yǎng)興趣的方法多種多樣，因人而異，比如，有的孩子可以通過讀一些數學故事，數學童話來激發(fā)他學習數學的興趣；也可以寓教育于游戲，提一些富有魅力的問題向孩子發(fā)難，使孩子在頭腦中形成懸念，朝思暮想，直至入迷。還可以讓孩子感受到數學在生活中的魅力與作用。

要激發(fā)孩子學習數學的興趣，要給孩子樹立自信心。當孩子學數學遇到困難的時候，家長首先不要責備他，要適當地給他鼓勵，給他信心。每一個人的學習能力都是不一樣的，家長要理解孩子對于某些問題理解的緩慢。

要懂得站在孩子的立場想，你當初學習的時候也有遇到學不會的時候。就算自己心煩意燥，也不能表現(xiàn)出來。要懂得調整好自己的情緒，表情要輕松，暗示孩子，自己對他有信心。告訴孩子，每個孩子在剛開始學習數學的時候都會覺得難，既然別人可以學好，他也肯定能，樹立孩子學好數學的信心。

孩子不喜歡數學，家長可以經常向孩子提問一些數學問題。您要善于抓住時機，教育孩子多開動腦筋做算術。例如，當孩子要求您買一些小甜餅時，您就可以趁機提問題：“你看，我買了四盒小甜餅，如果你和朋友每人吃了1盒，那么還能剩下幾盒呢？”

鼓勵孩子自己得出答案，每次回答是否正確不是特別重要，重要的是孩子一步一步學習計算的過程。當然，當孩子得出正確的答案時，您要給予鼓勵，如果孩子得意地回答說還剩2盒，那么您最好把余下的2盒也給孩子，讓他感覺到做對題目時的成就感。

學好數學，必須對數學感興趣才行。而且要理解數學知識，可是讓孩子做到理解也是很難的。至少要讓孩子先明白分類和配對的概念，以及對排序的一種簡單認知。孩子懂了這些之后，再讓孩子了解數字之間的關系。

對于一些實在沒有興趣的孩子，家長也不能逼迫。要適度的夸獎孩子，讓孩子慢慢找回自信。同時也要給孩子講一些關于數學的故事，讓孩子從小就認識數學。