孩子做事粗心大意，在大事情上不夠細(xì)心，其實(shí)就是稍微仔細(xì)就不會出錯的事情，但有的孩子就是好像沒把心思放在上面，總是出錯，那么對于孩子這個問題，解決孩子粗心的方法是什么呢？

解決孩子粗心的方法

1、家長應(yīng)該及早開始逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己的東西，比如讓孩子自己整理自己的書包，整理自己的書桌，收拾自己的房間，整理自己的衣物，減少對父母的依賴。時間一長，孩子就不會丟三落四了。

2、很多孩子只要丟三落四父母就會小題大做，一再強(qiáng)調(diào)孩子馬虎粗心，這是在給孩子貼標(biāo)簽孩子，慢慢地就會認(rèn)為自己真的很粗心，什么事情都做不好。如果父母用心地觀察到孩子細(xì)心之處加以表揚(yáng)，孩子在心里會有一種暗示認(rèn)為自己很細(xì)心。同時，家長應(yīng)該讓孩子看到細(xì)心的好處，讓孩子認(rèn)為細(xì)心的重要性。這也是解決孩子粗心的方法。

3、在必要的時候，家長可以采取“后果懲罰法”讓孩子自己承擔(dān)丟三落四的后果。比如孩子的作業(yè)本或者卷子沒有帶，落在家里，不要給孩子送過去，讓他因此吃些苦頭。一旦孩子發(fā)現(xiàn)丟三落四的后果是很痛苦的，他自然就會珍惜身邊的事物，每次都會管理好自己的物品，這樣就會慢慢地改掉粗心的毛病。

4、責(zé)任心是任何人要做好一件事情的前提，培養(yǎng)兒童的責(zé)任心要靠平日里的習(xí)慣培養(yǎng)。家長應(yīng)該從小讓孩子做一些他力所能及的事，小的時候讓他收拾好自己玩的玩具，大一點(diǎn)時幫著洗碗。讓他負(fù)責(zé)掃地或者洗碗，這就是他的責(zé)任，干好了要給予鼓勵或獎勵，干不好家長不能客氣，應(yīng)該要求他重來一遍，直至干好為止，這也是解決孩子粗心的方法。

5、家長要讓孩子正視粗心的壞處，讓孩子在生活中體會細(xì)心的好處，必要時可以讓孩子承擔(dān)因為“粗心”所導(dǎo)致的后果。家長還可以讓孩子多做一些“細(xì)活兒”，如寫毛筆字，縫紐扣等，這些都能鍛煉孩子的細(xì)心程度。總之，就是讓他對自己的事情負(fù)起責(zé)任來。這樣，就能逐漸地培養(yǎng)起孩子的責(zé)任心，孩子在遇事時就不會敷衍了事。

6、自理能力差，責(zé)任心欠缺，導(dǎo)致孩子做事馬虎、粗心。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的粗心現(xiàn)象正是孩子不良生活習(xí)慣的一種表現(xiàn)。建議父母擯棄以往過于保護(hù)、包辦等不當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑥纳磉叺男∈麻_始，培養(yǎng)孩子生活的井然有序性，提高生活自理能力；訓(xùn)練孩子多做細(xì)活，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和耐心。

7、和孩子一起來安排作息時間，開始執(zhí)行時，監(jiān)督提醒孩子，玩的時間讓孩子盡情的玩耍，玩得舒心暢快，做作業(yè)時間要求孩子專心致志、定時定量完成作業(yè)。慢慢孩子學(xué)會體會到“專時專用”的好處，這樣既加強(qiáng)時間觀念，培養(yǎng)孩子把握時間的能力，又提高了孩子的學(xué)習(xí)效率。

孩子計算粗心怎么辦

方法1：拿過一道題，要仔細(xì)看看，認(rèn)真想想，看看題目的內(nèi)容和要求，數(shù)字的特點(diǎn)；想想計算時應(yīng)注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運(yùn)算，要做到層層審題。

方法2：要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。特別是小數(shù)點(diǎn)、進(jìn)位點(diǎn)、退位點(diǎn)等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規(guī)格。目的是謹(jǐn)防因字跡潦草而出現(xiàn)錯誤。

方法3：合理使用草稿紙。在打草稿的時候，要從左往右，從上到下，有序的打下去。一張寫完，再翻一張，估計位置不夠不要隨意下筆換一個空間大的地方打草稿。檢查時，也可從草稿入手。

方法4：對于計算要進(jìn)行必要的專項訓(xùn)練，比如小學(xué)生學(xué)習(xí)除法的時候，按照標(biāo)準(zhǔn)計算順序，多做一些除法的計算，每日百題地強(qiáng)化訓(xùn)練，直到0失誤為止。多做計算，不僅可以提高速度，還可以提升正確率，前提是你必須掌握正確的計算方法。如果你按照錯誤的計算方法去練習(xí)，無非越走越遠(yuǎn)。

解決孩子拖拉磨蹭的方法

第一、當(dāng)孩子全心投入的時候，父母非但沒有意識到孩子此刻的專注力，沒有關(guān)心到孩子的感受，反而認(rèn)為孩子在磨磨蹭蹭，耽誤時間，于是不斷打擾孩子，甚至吼罵孩子。當(dāng)孩子專注于一件事情的時候，請先不要打擾孩子，讓他認(rèn)真完成，然后再要求他做其他的事情。

第二、很快完成預(yù)計任務(wù)時候，多出來的時間如何處理由孩子自主安排，否則孩子覺得：反正越快任務(wù)越多，還不如慢點(diǎn)；只要是閑著，家長就會安排任務(wù)，孩子對策是化整為零，邊做事邊玩。所以，家長千萬別給孩子安排得太“充分”。

第三、孩子做事磨蹭，有時候其實(shí)是在抗議。因為家長過多的催促，引起了孩子的逆反心理。在催促和抱怨的氛圍之下，孩子會產(chǎn)生一種“不用想，想了也白想”的依賴心。家長要注意控制自己的情緒，用愛去引導(dǎo)孩子，從內(nèi)心尊重孩子，并給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓孩子在學(xué)習(xí)中成長。