孩子寫作業總是犯困，歸根結底就是孩子對學習不上心，對學習沒興趣，甚至厭煩學習，當然還有可能是晚上沒有睡好的原因，或者是太累了，那么，孩子寫作業總是犯困怎么辦呢？

孩子寫作業總是犯困怎么辦

一般來講如果出現犯困則是說明孩子的身體處于一種缺乏睡眠的狀態，這個時候在寫作業的時候孩子出現打瞌睡的現象，則說明在孩子的大腦中寫作業這件事不重要或者說重要性遠在補覺之后。

但是如果孩子在每天的睡眠都很充足的情況下，還是出現一寫作業就犯困則說明孩子在潛意識中厭惡學習和寫作業，為了逃避孩子的身體做出了犯困的反應來“抵制”學習。

這其實是“厭學癥”最初的表現，不僅僅是孩子包括我們成年人或多或少都有輕微的“厭學癥”這也是孩子寫作業總是犯困的原因。

這是一件很普遍缺正常的事情，因為大腦擁有與生俱來的惰性，所以孩子們在接受新的知識或是在學習的過程當中，會產生一種負面的抵制情緒。

對于孩子寫作業總是犯困，可以學習隨機排序學習法，比有規律訓練更有效。比如說小孩學寫字不要一個字寫十遍，最好幾個字穿插著寫。再比如做數學題不要同一個題型反復練，最好混合起來練習，每次都有不一樣的解題策略。

再推進一步：不但學習內容應該隨機安排，學習的地點，學習時候的環境，最好也能隨機化。也就是說這堂課你在課桌上坐著學，下堂課最好在游泳池里泡著學，然后再下堂課可以考慮在床上躺著學，這種多樣性的環境能對大腦產生各種刺激，特別有助于加深記憶。

對于學校布置的作業，最好是盡早不盡晚。回到家趕快督促孩子去寫作業，最好是寫完作業再去吃飯，不然的話，吃飽了就開始犯困了，這也是孩子寫作業總是犯困的解決方法。

孩子對于老師布置的眾多作業，很多情況是老虎吃天無從下口。家長應該幫助孩子，把繁重的作業任務細化，分成比較容易的小任務。這樣孩子會消除很大的恐懼感。

當孩子犯困的時候，家長可以幫助孩子提供一些輔助措施。比方說洗把涼水臉、外出跑跑步等。只要能讓孩子清醒一下，就趕緊再去寫作業。