注意力是孩子心靈的天窗，一個(gè)孩子如果注意力不集中，相比其他的孩子接受知識(shí)的能力和速度就會(huì)差一些，可是集中注意力并不是一件容易的事，那么如何改善孩子注意力不集中的問(wèn)題呢？

如何改善孩子注意力不集中的問(wèn)題

1、把大任務(wù)分成小任務(wù)

因?yàn)榇笕蝿?wù)需要更好的注意力和紀(jì)律性，所以試著把它分成小的、可管理的任務(wù)。這在做家庭作業(yè)、學(xué)習(xí)新技能和做家務(wù)時(shí)很有幫助。小項(xiàng)目需要更少的時(shí)間來(lái)完成，并讓孩子取得進(jìn)展的滿足感。這樣更容易集中注意力。與此相比，更大的任務(wù)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)似乎是令人生畏的，因?yàn)樗枰嗟臅r(shí)間，而且你的孩子不情愿承擔(dān)它。

2、鼓勵(lì)孩培養(yǎng)興趣

做自己感興趣的事，能幫助改善孩子注意力不集中的問(wèn)題。當(dāng)孩子專注于做他的小手工，或者觀察小動(dòng)物而忘記吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而應(yīng)該耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣時(shí)，就是在培養(yǎng)自己的注意力。

3、不要給孩子過(guò)多的玩具

很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子買(mǎi)上一大堆玩具，在一堆的玩具面前，孩子只會(huì)這個(gè)玩一下，那個(gè)玩一下，這樣會(huì)讓孩子失去對(duì)玩具的好奇心和長(zhǎng)時(shí)間把玩的興趣。

所以，改善孩子注意力不集中的問(wèn)題，可以不要一次性給孩子添置太多的玩具，如果已經(jīng)買(mǎi)了，建議收起來(lái)，等有需要的時(shí)候再拿出來(lái)給孩子玩。

4、不要打擾孩子

改善孩子注意力不集中的問(wèn)題，要給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜簡(jiǎn)單的環(huán)境，不要輕易去打擾他們。小孩子的注意力穩(wěn)定性較弱，容易受周圍嘈雜復(fù)雜環(huán)境的影響而轉(zhuǎn)移自己的注意力，因此營(yíng)造簡(jiǎn)單安靜的環(huán)境可以有效的培養(yǎng)注意力，也可在孩子周圍觀察孩子不能集中注意力的原因，同時(shí)媽媽們還需要多注意孩子的動(dòng)向，適當(dāng)?shù)臑楹⒆拥难孕信e止提出要求，也能增進(jìn)親子之間的互動(dòng)與默契。

集中注意力是一個(gè)日積月累、潛移默化的過(guò)程，媽媽們也不能過(guò)于心急，只要方法正確了，孩子們肯定會(huì)給媽媽們一個(gè)大大的驚喜的！

小孩做事拖拉注意力不集中怎么辦

第一、告訴孩子遲到的后果。快一點(diǎn)和慢一點(diǎn)有什么區(qū)別，孩子并不知道。告訴孩子如果不能盡快完成，遲到了會(huì)有什么樣的后果，他要承擔(dān)什么結(jié)果。只有讓孩子真正體會(huì)到磨蹭給他帶來(lái)的煩惱，他才能會(huì)重視。

第二、家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中，幫助孩子強(qiáng)化時(shí)間觀念，在做任何一件事情的時(shí)候，必須規(guī)定時(shí)間完成。而這些事情必須在生活和學(xué)習(xí)中方方面面都要有所體現(xiàn)，包括吃飯、學(xué)習(xí)，哪怕是洗澡，也都有提醒孩子，要在規(guī)定時(shí)間完成。

第三、一味的批評(píng)、催促只會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，當(dāng)孩子哪件事做得好就應(yīng)該適當(dāng)表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)孩子以此為榮，通過(guò)一件事慢慢擴(kuò)散到更多方面。但需要注意的是，避免在孩子受到表?yè)P(yáng)高興的時(shí)候潑冷水，提以往的拖沓行為。

第四、家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)計(jì)劃表，把每日必做的事都列好，比如每天早上上學(xué)前要做的事，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)出發(fā)，這期間刷牙洗臉多長(zhǎng)時(shí)間，吃飯多長(zhǎng)時(shí)間，換衣服多長(zhǎng)時(shí)間，一件一件列出來(lái)。

孩子馬虎注意力不集中怎么辦

1、給孩子一個(gè)合適的環(huán)境，減少外在吸引注意力的事物。孩子前期對(duì)于這些弱注意力事物，存在微弱的注意力。如果這個(gè)時(shí)候，出現(xiàn)了強(qiáng)注意力事物，孩子的注意力會(huì)被吸引走，最終注意力全在強(qiáng)注意力事物上去了。

2、當(dāng)孩子因粗心而做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，不妨讓孩子在“錯(cuò)題集”中把錯(cuò)誤記錄下來(lái)，同他一起分析做錯(cuò)的原因，并找出規(guī)律。這種方法對(duì)于提高孩子認(rèn)識(shí)粗心大意的危害，提高改正粗心缺點(diǎn)的自覺(jué)性很有好處。

3、讓孩子給我們講題，首先孩子給我們講題的時(shí)候，他要看著這個(gè)題目。他會(huì)關(guān)注很多細(xì)節(jié)的東西，這也是在鍛煉孩子的視知覺(jué)，讓孩子通過(guò)給父母講題加深自己的理解和記憶。

4、多留意他們?cè)谏罾锏拿恳患〕删停┤缒骋淮慰荚噭e的同學(xué)都做錯(cuò)了的題，他做對(duì)了；某一天打掃了屋子或者收拾了自己的房間，這個(gè)時(shí)候，不妨夸夸他們細(xì)心。積極的心理暗示會(huì)增強(qiáng)孩子們的信心，從而潛移默化地讓他們的行為習(xí)慣向著更健康的方向發(fā)展。