15歲孩子也就是初三的年齡，初三是很關(guān)鍵的階段，很多孩子在這個(gè)階段都處于青春叛逆期，不但會(huì)有中考學(xué)業(yè)的壓力，更會(huì)產(chǎn)生逆反情緒，所以不愿意上學(xué)是正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)不要過于憂慮，最主要的是要找到孩子不愿意上學(xué)的原因，然后對(duì)癥下藥，那15歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦？

首先，容易出現(xiàn)這樣情況的原因，是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。因而這些孩子上學(xué)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程，不能不說是種“煎熬”。試想一下，讓一個(gè)成人從一早就面對(duì)所有自己幾乎聽不懂的知識(shí)，還要一本正經(jīng)的坐一天。

長(zhǎng)此以往數(shù)年，做為成年人，是否還愿意堅(jiān)持？答案不言自明。尤其是15歲初三的階段，每天最主要的都是中考復(fù)習(xí)，初一到初三的知識(shí)加到一起，孩子自然不愿意上學(xué)。

因此，對(duì)于這些孩子，其關(guān)鍵是要解決孩子“聽天書”的境況：讓孩子能聽懂、能學(xué)會(huì)。只有這樣，才能解決孩子不愿上學(xué)的問題。家長(zhǎng)可以給孩子尋求補(bǔ)課；找老師了解孩子的具體問題，具體實(shí)施解決方案；給孩子每天增加些基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓孩子慢慢跟進(jìn)等。

其次，是孩子因?yàn)槌煽?jī)不好，造成的缺乏自信的表現(xiàn)。眾所周知，不論是在學(xué)校還是在家庭，成績(jī)好的孩子，都會(huì)得到更多的偏愛。相反，成績(jī)不好的孩子，也會(huì)被加持很多偏見。

因此，就會(huì)造成一些成績(jī)不好的孩子，在心理上“受創(chuàng)”。時(shí)間久了，孩子在自信心上必定會(huì)有很大影響。尤其是15歲的孩子，心理都還正處于發(fā)育形成的關(guān)鍵階段，一旦有任何打擊挫折，就會(huì)對(duì)孩子造成很大的傷害。為此，家長(zhǎng)要在孩子身上找到孩子的發(fā)光點(diǎn)，或者是發(fā)掘孩子的長(zhǎng)處，以此重新建立孩子的自信。

最后，其實(shí)孩子不愿上學(xué)，原因是多種多樣的，做家長(zhǎng)的，一定要根據(jù)孩子的不同情況，實(shí)施不同的方法。所謂“教無定式”：沒有一個(gè)方法，是適合所有孩子的。雖然孩子15歲不愿意上學(xué)，但這只是長(zhǎng)期積累的最終表現(xiàn)。

做家長(zhǎng)的，一定要善于觀察孩子，在孩子出現(xiàn)問題的初期，就妥善解決，因勢(shì)利導(dǎo)。畢竟當(dāng)孩子在15歲，甚至更大年齡表現(xiàn)出時(shí)，就已經(jīng)在心理、思想上存在很大問題了。而在此時(shí)再做解決，不說是無法解決，也是費(fèi)盡周折。關(guān)鍵是，最終其效果也不能保證。