不管孩子處在什么年齡階段，發(fā)脾氣都是孩子的權(quán)利。因此家長(zhǎng)看到孩子的脾氣不必大驚小怪，給予孩子引導(dǎo)就可以了，但是如果孩子特別容易煩躁發(fā)脾氣家長(zhǎng)是應(yīng)該了解怎么辦的問(wèn)題了。

孩子特別容易煩躁發(fā)脾氣怎么辦

1.平時(shí)應(yīng)該多花時(shí)間陪伴孩子

與孩子形成良好的關(guān)系，這樣在孩子煩悶時(shí)，他（她）比較容易向你傾訴自己內(nèi)心的煩惱。大多數(shù)父母都會(huì)遇到的一個(gè)頭痛的問(wèn)題：孩子越大，越不肯和大人溝通。

這里不僅僅是因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了，還有一大部分是跟父母的情感聯(lián)結(jié)出現(xiàn)了某些程度的斷層。孩子心煩意亂時(shí)，如果肯說(shuō)最好，若不肯，父母只需要靜靜地陪在一旁，用自己的陪伴給予支持，給他們一種安全感就好。

2.照顧好孩子的生活起居

盡量為他提供一個(gè)安靜穩(wěn)定的生活環(huán)境。營(yíng)養(yǎng)不足或睡眠質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，也會(huì)增加孩子負(fù)面情緒和壓力。身體的狀態(tài)直接帶動(dòng)精神狀態(tài)，通過(guò)調(diào)整作息，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，也能夠幫助孩子實(shí)現(xiàn)較平穩(wěn)的過(guò)渡。

3.認(rèn)可孩子的感受，也就是接納

發(fā)怒有時(shí)候會(huì)是孩子的探索之一。當(dāng)我們不用成人的觀察，眼光和角度去看待孩子的行為，而是回到孩子目前的成長(zhǎng)階段去看這個(gè)行為，去了解他這個(gè)階段的需要，你就會(huì)淡定一些，建立她對(duì)情緒的感知能力和管理自己情緒的能力。

4.調(diào)整孩子的行為方式，也就是改變

當(dāng)孩子不如意的時(shí)候，他一定會(huì)有情緒，允許他把情緒表達(dá)出來(lái)“你可以失望，但是不會(huì)，因?yàn)槟闶?，這個(gè)問(wèn)題就解決了。”讓孩子明白發(fā)怒并不能解決問(wèn)題調(diào)整自己的行為方式，也許會(huì)解決問(wèn)題。

5.情緒發(fā)泄的正確引導(dǎo)

家長(zhǎng)是孩子最好的老師，要引導(dǎo)孩子采取正確的方法來(lái)發(fā)泄憤怒的情緒。憤怒容易讓孩子產(chǎn)生很多不可理喻的行為，有時(shí)候甚至?xí)a(chǎn)生很嚴(yán)重的后果，比如有的孩子發(fā)起怒來(lái)愛(ài)咬人一樣。

但是我們又不得不面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，不要指望6歲前的孩子能明白你所講的道理。在引導(dǎo)孩子時(shí)，一定要避免簡(jiǎn)單的斥責(zé)和強(qiáng)迫孩子接受成人的道理。

如何預(yù)防孩子特別容易煩躁脾氣的行為

1.父母平日里要控制好自己的脾氣

父母的一舉一動(dòng)都會(huì)潛移默化的影響著孩子。孩子的很多行為都是和父母學(xué)習(xí)的。

2.客觀的去看待發(fā)脾氣這件事情

發(fā)脾氣不一定是一件壞事，我們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)脾氣？是因?yàn)榉e累在我們內(nèi)心的負(fù)能量在不斷的增加，不斷的壓抑我們的內(nèi)心。如若不釋放內(nèi)心的負(fù)能量，負(fù)能量不斷的積累，會(huì)壓垮我們？很多公司都有自己的解壓工作場(chǎng)所。讓公司的員工釋放積蓄的壓力。

3.練就高超的察言觀色的本領(lǐng)

不管是大人還是小孩，在她不高興、發(fā)脾氣之前，總是有身體上、語(yǔ)言上、表情上的預(yù)兆。提前發(fā)現(xiàn)這些預(yù)兆，對(duì)自己的行為做出有效的調(diào)整，看可否避免刺激孩子發(fā)脾氣。