每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子是誠(chéng)實(shí)的，但是幾乎所有的家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子撒謊的情況，有的孩子甚至是喜歡撒謊，孩子為什么總?cè)鲋e呢？孩子撒謊是出于什么心理呢？

孩子為什么總?cè)鲋e

1.為了躲避不愉快的現(xiàn)實(shí)

這種說(shuō)謊是為了躲避家長(zhǎng)與老師的罵或罰的一種的自我行為，如破壞東西、成績(jī)不好、拿小朋友的東西等，如果說(shuō)了實(shí)話(huà)，等待他們的往往是批評(píng)甚至是處罰，為了躲避這種不愉快的現(xiàn)實(shí)，他們就會(huì)采取說(shuō)謊來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)。

2.為了展現(xiàn)自己

有時(shí)小孩說(shuō)謊是展示自己在與小朋友、老師和父母的交往中，讓自己優(yōu)秀。比如自己的成績(jī)不好，卻在朋友面前說(shuō)自己考得好；明明自己家里經(jīng)濟(jì)條件一般，卻在朋友面前說(shuō)如何有錢(qián)等等之內(nèi)。

這種說(shuō)謊雖然不會(huì)造成什么嚴(yán)重后果，但對(duì)小朋友將來(lái)發(fā)展不好。

3.模仿性的說(shuō)謊

家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)謊，孩子多半也不會(huì)誠(chéng)實(shí)或者大人喜歡夸大其詞，孩子受此影響也會(huì)進(jìn)行模仿吹牛說(shuō)謊。

孩子總?cè)鲋e出于什么心理

1.想贏得大人的注意

孩子的世界里除了自己就是父母，在與父母的相處過(guò)程中，他們會(huì)明白怎樣贏得父母的關(guān)注。

2.為了逃避責(zé)任

有些寶寶有時(shí)候?yàn)榱颂颖茇?zé)任而說(shuō)謊。比方說(shuō)寶寶把花瓶打碎了，害怕爸爸媽媽的責(zé)罵，他就說(shuō)是被小貓給碰碎了。

3.模仿行為

孩子的天性就是模仿，他們模仿的對(duì)象主要是父母，如果父母當(dāng)著寶寶的面說(shuō)謊，寶寶也會(huì)模仿大人的言行，很快就會(huì)學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。

孩子總?cè)鲋e家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1.允許孩子犯錯(cuò)，不要隨便責(zé)罵、懲罰孩子

孩子撒謊的另一個(gè)主要原因是逃避懲罰。如果孩子犯了錯(cuò)，就要被罰，那大概率他會(huì)撒謊，讓自己逃過(guò)一劫。孩子需要在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，犯錯(cuò)了不要責(zé)怪孩子，只要心平氣和地告訴孩子，下次如何防止再次犯錯(cuò)就可以了。

沒(méi)有懲罰孩子就不會(huì)有太大的心理包袱，也就沒(méi)必要選擇撒謊這個(gè)無(wú)奈之舉了。

2.孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候給予肯定 

孩子也有反省的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)向你承認(rèn)他撒謊或者犯錯(cuò)了，也可能是因?yàn)楹ε鹿＿@時(shí)不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)，這正是正向強(qiáng)化的好時(shí)機(jī)。孩子就會(huì)知道，承認(rèn)錯(cuò)誤是有好處的。以后會(huì)慢慢形成良好的習(xí)慣。

3.不要過(guò)于緊張，上綱上線(xiàn)，給孩子扣上撒謊的帽子

家長(zhǎng)沒(méi)必要把撒謊這個(gè)問(wèn)題看得太嚴(yán)重，無(wú)傷大雅的謊言就讓他過(guò)去，沒(méi)必要較真。心理學(xué)上有一個(gè)強(qiáng)化作用，分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)屬于正向強(qiáng)化，你的夸獎(jiǎng)會(huì)讓孩子表現(xiàn)越來(lái)越好。

相反，你越強(qiáng)調(diào)不要撒謊，總給他貼上撒謊的標(biāo)簽，孩子下次會(huì)不由自由的撒謊。