對于青春期的男孩子我們應(yīng)該多和孩子溝通，及時了解孩子的想法，告訴孩子什么是對的什么是錯的，比如可以說媽媽希望你可以這么做，不要老是站在一個父母的角度去想問題，青春期的孩子都有一個逆反心理，所以父母應(yīng)該去和他們做朋友，多互動

男孩青春期怎么教育

1、不要對男孩使用武力

青春期是孩子從兒童走向成人的過渡期，意味著男孩將離開父母、家庭的監(jiān)護(hù)，擺脫對成人的依賴，成為獨立的個體，是心理“斷乳”的關(guān)鍵時期，要求獨立自主的意識增強(qiáng)。

如果父母對男孩采取武力，強(qiáng)壓孩子聽從于父母，不但不能使男孩屈服，反而會讓男孩更加劇烈的反抗，甚至不顧后果。

2、正確對待叛逆的青春期孩子

父母不當(dāng)?shù)慕逃椒?，也是孩子產(chǎn)生叛逆的主要原因，比如：不尊重孩子、隨意諷刺、挖苦、辱罵甚至毆打孩子，對孩子要求過嚴(yán)，期望過高，愛擺家長架子等行為，都會傷害孩子的自尊心，從而使孩子對父母產(chǎn)生對抗情緒。

父母與孩子的人格是平等的，對于孩子的反抗與叛逆，父母不要與之對抗，而是要巧妙地應(yīng)對，有意識地示弱，學(xué)會欣賞孩子，適當(dāng)放權(quán)，對原則性問題溫柔的堅持等都是不錯的方式。

3、給孩子一個自由空間

家是孩子身體和心理的港灣，每個孩子都有權(quán)利在這個港灣中獲得心理上的調(diào)整與生理上的恢復(fù)，以便更好的投入到生活和學(xué)習(xí)中去。

4、必要的、適時地生理教育

青春期的煩惱與焦慮，多是由于缺乏適時地，適當(dāng)?shù)纳斫逃鸬?，對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的、及時的、循序漸進(jìn)的生理教育，教孩子正視自己的身體變化，可以緩解青春期孩子的煩惱與焦慮。

青春期男孩有什么特點

1、獨立意識增強(qiáng)。進(jìn)入青春期后，身體開始加速長高，體重也快速增重，身體和外形也逐漸開始想成人化靠攏，他們開始意識到自己已經(jīng)越來越像成人了，也有意無意的表現(xiàn)出想要獨立的意識，什么事情都希望發(fā)表自己的觀點，并且希望觀點得到重視和尊重。

2、逆反心理強(qiáng)。身體的變化和獨立意識的增強(qiáng)并不能掩蓋其心理的不成熟和幼稚。以及情緒方面的不成熟。情緒表現(xiàn)愛走極端，時而很強(qiáng)烈，時而又很溫和，即有很強(qiáng)烈的自尊，也有恨強(qiáng)的自卑。有時候活潑外露，有時候又含蓄不愿意傾述。他們對大人們的意見也表現(xiàn)出兩極性，既很依賴也很反叛。

3、喜歡封閉自己，保留自己的內(nèi)心世界。他們已經(jīng)不在像兒童時期，什么事情都毫無保留的告訴父母老師，而是一些東西不愿意對父母說，也不愿意父母干預(yù)。封閉的內(nèi)心也表現(xiàn)出青春期男女自我意識的增強(qiáng)。

4、認(rèn)識的片面性。進(jìn)入青春期后，他們的知識和思維并不像他們的身體一樣，變化的那么快，很多東西只是片面的認(rèn)識，缺乏社會實踐的檢驗和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。他們對事物的認(rèn)識表現(xiàn)出青春期男女特有的特點，既有自己的看法，又與社會實際存在一定的偏差。

青春期男孩叛逆怎么教育

1、多溝通。在這個時期的孩子，內(nèi)心都比較敏感，時常的溝通也會減輕孩子對家長的抵觸心理，而且家長也能夠在溝通的過程中，給孩子做正確的方向指引。

2、多給他們自由。青春期的孩子往往都是比較叛逆的，如果家長還想用往常的教育方式，只站在自己的角度看問題，而不考慮他們的感受，只會造成負(fù)面影響，多給他們看一些自由的空間，讓他們自己學(xué)會獨立，也是幫助他們快速成長的方式。

3、學(xué)會觀察。作為家長，在孩子青春期間一定要多給他們關(guān)懷和照顧，要學(xué)會觀察他們的行為，在適當(dāng)?shù)臅r候給予他們一些象征性的意見與指導(dǎo)。

4、多理解。這個時期的孩子是需要家長多給予理解的，對于一些過分的行為，家長不應(yīng)該只考慮自己的感受，也應(yīng)該給孩子一些時間，讓他們自己去反思，多理解才是增進(jìn)感情的關(guān)鍵一步。

5、不能溺愛。不能因為是自己的孩子，在犯錯的時候也不追究，這個時候家長不應(yīng)該給予過多關(guān)愛，而是應(yīng)該糾正他們的行為，這樣才是愛他們的正確表現(xiàn)。