管教孩子對(duì)各位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是需要學(xué)習(xí)的重要課程，為此很多家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨：現(xiàn)在的小孩不好管。還有的家長(zhǎng)為了管教孩子報(bào)班學(xué)習(xí)課程，其實(shí)作為父母從什么角度都出肯定都是為了自己的孩子好。那么我們今天就現(xiàn)在的孩子不好管為話(huà)題中心探討一下把。

現(xiàn)在的孩子不好管的原因：

1.對(duì)于別人的批評(píng)會(huì)感到反感和憤怒，沒(méi)規(guī)矩的孩子通常很反感受到別人的批評(píng)，就像在課堂上如果收到老師批評(píng)，一般懂規(guī)矩的孩子都會(huì)虛心受教，甚至也不會(huì)出現(xiàn)被老師批評(píng)的情況。

但是沒(méi)規(guī)矩的孩子很可能就會(huì)和老師起爭(zhēng)執(zhí)，甚至是拳腳相加，現(xiàn)實(shí)中這些例子不在少數(shù)。

這主要就是因?yàn)樗麄儧](méi)有規(guī)矩的束縛，在一些客觀認(rèn)知上產(chǎn)生了偏差，他們不會(huì)認(rèn)為你是在好意糾正他們，而是在譴責(zé)和貶低他們的所作所為。

2.喜歡唱反調(diào)，和家長(zhǎng)對(duì)著干。還有很多孩子喜歡和家長(zhǎng)唱反調(diào)，你指東，我就往西，就愛(ài)對(duì)著干，這也是沒(méi)規(guī)矩的一種表現(xiàn)。更嚴(yán)重的會(huì)發(fā)展成，你越是禁止的東西，他就越要想辦法得到它，而且你越是不讓干的事，孩子越要鋌而走險(xiǎn)干一遍。

3.會(huì)變得很野，不講理，自我意識(shí)重。沒(méi)有規(guī)矩的管束，有的孩子會(huì)變成“野”孩子，對(duì)長(zhǎng)輩沒(méi)大沒(méi)小，更是愛(ài)欺負(fù)弱勢(shì)群體，不聽(tīng)勸也不講道理，總認(rèn)為自己的就是對(duì)的，總是站在自己的角度看問(wèn)題。

同時(shí)也會(huì)變成“睚眥必報(bào)”的人，對(duì)于傷害自己自尊的人，會(huì)想盡辦法報(bào)復(fù)別人，給被人制造各種麻煩，來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的不滿(mǎn)與憤懣。

現(xiàn)在的孩子不好管作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做：

1.因人制宜，從孩子的角度出發(fā)。自己家的孩子自己最清楚，對(duì)于那些方面需要補(bǔ)足的，就制定一些限制，讓孩子不觸犯警戒線(xiàn)。同時(shí)規(guī)矩也要合理，不然很可能物極必反，孩子因?yàn)橐?guī)矩太變態(tài)，思想走入歧途。

2.和孩子一起遵守規(guī)則。對(duì)于給孩子立的規(guī)矩，但是如果家長(zhǎng)以身作則，起到表率作用，孩子看在眼里，自然是心服口服，也會(huì)效仿并且自覺(jué)遵守。

3.多和孩子溝通交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。“規(guī)矩是死的，人是活的”，一個(gè)孩子遵守規(guī)矩，他也可能是麻木的，一個(gè)沒(méi)有靈魂的機(jī)器，規(guī)矩的目的也是為了將孩子往正確的道路上指引，但其實(shí)所有的一切都沒(méi)有父母的真情實(shí)意來(lái)得重要。

長(zhǎng)此以往，當(dāng)你真正了解孩子之后，相信家長(zhǎng)也不會(huì)在抱怨現(xiàn)在的孩子不好管之類(lèi)的話(huà)了。