家長會(huì)發(fā)現(xiàn)無論你怎么鼓勵(lì)，孩子還是不愛說話，見人就膽小害羞不打招呼。那么，孩子比較膽小害羞應(yīng)該怎么辦？

孩子比較膽小害羞應(yīng)該怎么辦？

1、給孩子與人交流的“舞臺(tái)”。

平時(shí)在家中，父母就要與孩子多些交流。當(dāng)孩子習(xí)慣了溝通表達(dá)時(shí)，父母要給孩子提供與人交流的“舞臺(tái)”。

比如找同齡的孩子一起玩耍，或是培養(yǎng)孩子一種特長，并專門練習(xí)，讓他從容自信地展現(xiàn)等。

2、社交可以由“點(diǎn)到面”這樣開啟。

鼓勵(lì)孩子進(jìn)行社交，可先由身邊熟悉的人開始，再慢慢擴(kuò)大社交的范圍。讓孩子在一次次的實(shí)踐中加以鍛煉和成長。

3、在與孩子的游戲中，培養(yǎng)他們強(qiáng)大的內(nèi)心。

父母還可以通過與孩子玩游戲培養(yǎng)其勇于挑戰(zhàn)的性格，并通過多人游戲，培養(yǎng)孩子配合的能力。這些都有助于其強(qiáng)大內(nèi)心的培養(yǎng)。

孩子為什么膽小害羞？

1、突然接觸到過多的外界信息。

平日里，家長對(duì)孩子保護(hù)有加，小朋友也總是生活在熟悉的環(huán)境中，很少接觸到外界，一旦他們面對(duì)陌生的環(huán)境或人，難免會(huì)有緊張的情緒。

2、父母缺乏正確的社交性引導(dǎo)。

還有的家長總是拿成年人的視角去要求孩子，面對(duì)孩子的膽小與害羞，家長不但沒有正確引導(dǎo)，反而進(jìn)行批評(píng)和挖苦，這只會(huì)讓孩子越來越膽小。

3、被別人貼上“害羞”、“內(nèi)向”的標(biāo)簽，形成了心理暗示。

更有些孩子可能并非是真的害羞或膽小，但家長急于幫助孩子“粉飾”，會(huì)為孩子打上“害羞”“內(nèi)向”“慢熱”等標(biāo)簽。時(shí)間久了，也會(huì)給孩子造成心理暗示，難以糾正。