從發展角度來看，一個人的感知能力發展得越充分，存儲的記憶經驗越豐富，他的思維能力和想象能力發展的空間和潛能就越大。那么，孩子記憶力好該往哪方面培養？

孩子記憶力好該往哪方面培養？

1、豐富孩子的生活環境。

有生活經歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因為見多識廣能記住和講述很多見聞。

從小給孩子提供豐富多彩的生活環境，給他玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、博物館，和孩子一起做游戲等等，這些都會在他們的腦海中留下深刻印象，能在較長時間內保持記憶。

這些印象在遇到新的事物時會引起聯想，幫助孩子記住新的對象。

2、從培養孩子注意力入手。

要想提高孩子記憶力，訓練孩子注意力應作為整個訓練過程的第一步。針對注意力不集中的孩子，不可急躁，更不能強迫孩子按自己的意愿行事。

可以注意觀察孩子，如果孩子對某一事物感興趣，那么，我們就以這個事物作為起點，讓孩子盡可能對這個事物保持較長時間的注意力。

只要孩子一次比一次能堅持的時間更長一點，父母就應該感到欣慰。

3、制定規律的作息制度。

有規律的作息可以有效地幫助孩子建立時間的概念，防止孩子在大腦中形成錯亂的時空觀念。

建立正確的時空概念可以在無形中強化孩子的記憶力。

4、多從外部給予孩子記憶線索，幫孩子提取。

孩子雖然不能主動應用記憶策略，但可以在他人有意提示下幫助記憶。

5、欣賞古典音樂。

腦智能學的研究表明，多給孩子欣賞一些優美的古典音樂作品不僅可以陶冶孩子性情，還可以增強孩子對語言的記憶力。

這種訓練最早可以從孩子聽胎教音樂開始。

不管孩子是在玩玩具、做游戲、讀書還是吃飯，媽媽都可以放一些比較輕柔優美的音樂，讓孩子有意無意地欣賞就可以了，欣賞音樂有利于養生。

6、創設各種有趣的記憶游戲。

游戲始終是孩子的最愛。

孩子在游戲過程中身心都處于亢奮狀態，這時候孩子記憶的積極性被最大限度地調動起來。

根據孩子的這一特點，父母可以自己設計一些有趣的游戲來幫助孩子提高記憶力。

7、適當重復，加深印象。

越熟悉的事物孩子越容易記住，適當重復可以幫助孩子對需要記憶的對象加深印象，產生長久的記憶。

8、用各種有趣的形象輔助記憶。

配上一些圖片、采用夸張的動作與聲音等，如邊講故事邊做動作，或將故事畫成連環畫，和孩子一起一邊畫一邊看著畫面講故事，這些都有助于孩子更好地記憶所聽到的故事。

還可將想要孩子記憶的內容編成一段樂曲或一首有趣的兒歌，這樣孩子就能記得又快又牢。

9、多感官參與記憶。

引導孩子用多種感官參加記憶，提高記憶效果。

如想讓孩子認識紙的特性，父母可以讓孩子把紙放在沾有水的桌面上，觀察紙怎樣把水吸干；把紙放在火上燒一燒，觀察紙燃燒的情景；用手撕一撕，聽聽撕紙的聲音，觀察紙片不規則裂開的情形。

通過這些有趣的實驗，孩子就會牢記紙的主要特征。

10、教給孩子一些記憶策略。

有意識地教給孩子歸納、分類、聯想、比較等，一些有效的記憶策略可以幫助孩子提高記憶力。